老师和Wulijie，《质地的新未来》，纪律使农村学

Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Lin Shan，Li Jiaolong写信）在Jiangxia区的Wulijie中学，有两位老师：一位藏着地图，并通过Hunshandake Sands的风和沙子将学生带来。其他人则打开了歌曲，并探索了成千上万的爱情诗的欢乐和悲伤。地理老师胡小胡岛和中国老师温沃（Wenwu），一位从金科中学（Jinkou Middle School）讲授经验已有25年以上，而另一个人一直在为乡村扎根，因为他是“与家人”。他们用各种学科语言演奏了相同的教育中学。 在沙子视频和心灵地图中的“终身教室” “地理不是记忆的，而是世界的眼睛。”这是信条，其次是胡小子25年。当他带着“终生的教育概念”带着乌利吉中学的帕普纳特（Papunat），他面对一群学习的学生，但分享了他们的成绩。公开的阶级“对生态脆弱区域的综合管理”已成为突破的起点，屏幕上刺穿的hunshandake沙子的强风被刺伤。 “如果这是你的小镇怎么办？”他提出了这个问题，教室爆炸了。学生们急于上舞台绘制心理图，将“土地荒漠化”和“缺水”等关键字连接到根源。有些用红色笔标记了“海buckthorn”溶液。当王的害羞迷举手第一次解释审判时，胡小子立即让他感到紧张：“您的想法比Karaleft的回答更具创造力！” 在学术事务办公室，他的办公桌总是堆满了学生绘制的地图。一些学生总是把海浪的方向困惑，因此他将球员带到操场上模仿世界。 “标记不是要点的终点。你可以想象。” 从“歌曲书”到一碗瞬间Noo的老师和学生彼此同情的人 “中国人不是要阅读文本，而是关于反映人们心灵的镜子。” “歌曲书·Mang”讨论课成为辩论领域的二年级高中教室。 “为什么一个女人被遗弃？” “如果他再次开始，他该怎么办？”学生们从“太小的嫁妆”到“女性自由”吵架，他只是在黑板上写了“同理心”一词。上课后，一个女孩静静地问：“老师，我们怎么不能在诗歌中结识人们？” 面对中国语法弱的学生，他发明了“打破游戏的游戏”：削减漫长而困难的句子，使学生能够像难题一样重新安排他们。当她得知学生因为没有吹风机而拿着湿头发时，她在常规老师的常规会议后三遍上课。给她最热烈的是那个男孩，他瞬间赶到办公室：“老师，无论你有多忙，你都大街要吃！ 播种乡村深处的“独立增长”的力量 尽管具有不同的知识，但两位老师就像两个晴朗的泉水一样，它们滋养了同一块土地。 他们都带着学生回到教室-Hu Xiaohui的视频课程使Sandstorms可以在教室里“破解”，Wenwu的“歌曲书”讨论使我们获得了一千年的喜悦和悲伤，以“直播”目前。他们都相信“慢教育”的力量-Hu Xiaohui的“知识树”持续了三个月，持续了三个月，而Wenwu的语法课程在发布之前反复十次。他们知道如何将心交换为心脏 - 一个人使用心理图来陷入困惑，另一个使用Jane Eyre回答和成长。当被问及教学的重要性时，他们的答案避免了主题，但以同样的信念教授：hu写作“生活学习”，Wenwu安静了一段时间，并说：“这里的孩子们向我展示了另一种教育的可能性。” 他们知道，一些增长早已超过了标记，并植根于乡村的深处。