河城的“传统”花朵在这个研讨会上开花，着重

Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Tang Tianqi，Tang Jinmei和Wu Yi的来信），石榴花朵是红色的，“才华”是对教人们的热情。 5月20日上午，武汉小学对教学和研究活动的“著名和特殊”观察（中文）在汉阳区的Xida Yingcai小学举行。该活动是由武汉教育科学学院赞助的，并由汉扬区教学研究中心和汉阳区Xida Yingcai小学共同组织。该活动的主题是“当前改善教育教学和学习作为授权中心的中心”，并探索了一种新的“武汉良好教室”风格。 据亨安地区教育局负责的相关人员称，近年来，汉扬区遵守了“质量教育”的概念，并建立了“ 1+n”教育系统的质量与智能教育，五个教育融合和国际理解等名片有关。在中文建设方面，Hanyang区为少校，大三和高中全学校的基础，初中和高中打开了障碍。 武汉教育科学学院副主任西·吉昂（Xie Qiong）在他的演讲中对活动主题进行了深入的解释：该课程教会人们，强调kaluluwa的培养，并利用中国教室来激发学生对国家的感受；提高教学质量，专注于课堂革命，并促进“教学分析”的整合；作为中心学习，在课堂上重建生态，并让学生成为知识构建的主体；数字授权，拥抱人工智能，并创建一种包括虚拟和真实的新研究模式。 hinikayat ni xie qiong ang mga mag-aaral na mag-isip nang positibo at matuto ng isang bagay, at hinikayat ang mga guro na maging mga praktikal ng rebolusyon sa silid-aralan at mga explorer ng mga digital na silid-aralan, na magkakasamang lumikha ng isang bagong istilo ng "Wuhan Good Classroom" at mag-iniksyon ng mga bagong动力Sa pagtatayo ng isang mataas na kalidad na sistema ng kurikulum在该市的Ang Mataas na kalidad na kalidad na kalidad na kalidad na pangunahing教育。 演讲的三位老师展示了“武汉优秀的教室”的新外观，以及他们独特的教学设计和令人惊叹的诠释。 江安区Ximalu小学的Wang Yuan先生以“ Nu”为基础教授“ NU”书法的三年级课程，以提出“创造创造”的研究路径。学生在多媒体的动态演示中看到了中风的节奏，并通过创建和撰写咒语并复制铭文和书法来理解汉字的美学。在课堂结束时，学生在“ Shupao”上撰写书法作品，在转弯笔时，他们的文化信心得到了充分的证明。 Xida Yingcai小学的Tang Jinmei老师Tothe District教授第二级“蜘蛛开设商店”课。以“改变”教育为主题，作为子午线和视觉思维，将脚手架作为纬度，这再次构成了童话故事的天堂，以交织最高和纬度的赋权。唐教师进行“学习为中心”，并使用问题链来组织故事的逻辑；使用AI动态图纸在童话般的情况下浸泡学生，为学生提供独立讲故事的基础；在写作的过程中，通过有趣的形式刺激学生写作的利益，并养成写作习惯。 武汉经济和技术发展区教育与研究中心的特别老师张·诺（Zhang Nong）教授ES五年级NA“手指”阅读课。他将“幽默背后的生活哲学”作为起点，建立了一个“第三级阅读”系统，即一种语言风格，可以检测幽默和有趣的第一读，欣赏文本语言的表达式，并深深理解作者的智慧和感受。在课堂上，来自文本特征语言的学生已经朝着精神上的基础迈进，并了解了时代的呼吁。 湖北省的特殊老师兼高级老师沉·艾哈瓦（Shen Aihua）发表了专家评论。 Shen老师在这三个课程中占据了三个亮点：可见的思想，所有三个班级都建立了该规定的清晰脚手架，以说明学生思维的发展；浸入文化，传统文化和现代nsepto中的沉浸在教室里彼此适合；数字和智能共生，AI技术已成为 -​​ 深度研究的杠杆。他强调了基本技能Of教导人们的课程是培养能够思考的学生，并提高教学质量是实施“教学分析”的一致性。 从基于阅读方向的知识，从机械培训到探索和变化的地位，从传统的教学辅助技术到各种技术的技术……这些变化继续在中国教室中注入新的热情，该教室指导中国语言教育和教学，以更多的远古和创新的指导。 “这项活动不是目的，而是武汉教育朝着更高目标迈进的新起点。”